雨の日が続き、なかなかお外に出られない日が増えてきました。
でも、たんぽぽ組のお部屋の中では、子どもたちの「やってみたい！」があちらこちらで広がっています。
手で触って、指先で試して、思い通りにできた時にはにっこり笑顔😊
今回は、粘土遊びや手づくりの壁掛け遊具で遊ぶ、たんぽぽ組さんの室内遊びの様子をお伝えします。
😃「ハ～イ🌟みなさん こんにちは～っ！」
たんぽぽ組の1歳児さんたちが、テーブルを囲んで粘土遊びを楽しんでいます。
最初は、目の前の粘土をじーっと見つめたり、そっと指先で触って感触を確かめたりしていた子どもたち。
少しずつ慣れてくると、手のひらでぎゅっと押したり、小さくちぎったり、ころころ丸めたりと、自分なりの遊び方を見つけて夢中になっていました。
粘土を手で押すと形が変わることに気づき、「あれ？」というように不思議そうな表情を見せる子もいました。
自分の力で形が変わる面白さを感じながら、何度も繰り返し触っている姿がとても印象的でした。
よく見ると、指でちぎったものを、丸く広げた粘土に丁寧に押しつけている姿も見られました。
指先でつまむ、手のひらで押す、丸める、ちぎるといった動きは、手指の発達にもつながります。☝🏻👩🏻✨
遊び終わる頃には、みんなすっかり粘土の感触に親しみ、集中して遊ぶ姿がたくさん見られました。
梅雨のこの時期、外遊びができないときには、こんな風に子どもたちが手で触れ、試し、感じながら楽しめる遊びを大切にしていきたいと思います。
一方こちらでは、女の子が指さしで何かを伝えようとしていますよ😶？
見ると、整理棚の壁面には手づくりのオモチャが…
白いボードにカラフルな輪っかが貼り付けられいます。
子どもたちの手には、カラーのスティックが握られています。
手に持ったスティックをそっと近づけたり、角度を変えたりしながら、どうすれば入るのかを自分なりに試していました。
うまく入ると、表情がぱっと明るくなり、保育者や友だちに見せるようにうれしそうな表情を浮かべていました。
この遊びは、指先で握る・差し込む・押すといった手指の動きや、目で見た場所に手を動かす力を育てます。
また、色や形への興味、「入った」「できた」という達成感にもつながります。
しばらくすると他の子もやって来て、スティックをはめ込もうとする姿が見られました。
はめ終わると、挿したスティック一つひとつを指さして、何やら言っています。
もしかしたら、保育者のマネをして、スティックの数をかぞえているのかも知れませんね🥰
壁掛け遊具にはいろんなパターンがあります。
この遊具には、ひもでつながったリングが取り付けてあり、子どもたちは「これは何かな？」と興味を持って手を伸ばします。
カラーのリングを引っぱり、ひもが上下に動く様子を楽しむ単純な遊具ですが、自分の手の動きによって物が変化することが面白く、何度も繰り返して遊ぶ姿が見られました。
これらは素材を使った単純な遊具ですが、子どもたちにとっては発見がいっぱいです。
このような壁掛け遊具は、指先でつまむ力、握る力、腕を伸ばして引っぱる力など、手指や腕の発達につながります。
また、自分の動きによって物が動くという経験は、「原因と結果」を理解する力の育ちにもつながっていきます。
ということで、今回は室内にある手づくり遊具の紹介を中心にお送りしました。
